 |
| |
|
Faire un don
Notre financement provient de dons, de subventions et de redevances. Vous pouvez faire un don par carte de crédit ici ou nous contacter pour de plus amples informations.
Notre association étant une fondation 501 (c) (3) - un organisme de charité à but non lucratif - régie par le droit américain et une fondation à but non lucratif régie par le droit néerlandais, vos dons sont déductibles fiscalement aux Etats-Unis et aux Pays-Bas.
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
| Biographies de l'équipe de direction
|
|
Nick van Dam, Ph.D., Fondateur et Président |
|

|
Nick a fondé e-Learning for Kids car " l'une des applications les plus puissantes d'Internet est la possibilité d'offrir tout un panel de didacticiels de qualité - didacticiels qui ont été conçus pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage d'une nouvelle génération d'enfants. Nous avons le devoir de proposer à tous les enfants du monde les meilleures solutions d'apprentissage afin qu'ils réussissent dans la vie. Les membres de la Fondation e-Learning for Kids aspirent à ce que ce rêve devienne réalité."
Nick est également Global Director Learning, e-Learning Solutions and Technologies pour Deloitte Touche Tohmatsu. C'est un professionnel reconnu à l'échelle internationale en termes de développement de l'apprentissage et des ressources humaines ; il est l'auteur de The e-Learning Fieldbook (2004, McGraw Hill). Il vit à Hiversum (Pays-Bas) avec son épouse et son fils (né en 1997).
Contact: nvandam@e-learningforkids.org
|
|
|
Vicki Cerda, Directrice de la Communication et de la promotion extérieure |

|
Vicki intervient dans le domaine de la Communication ; elle s'assure que le message correct est diffusé à l'ensemble des publics auxquels nous nous adressons, quel que soit le moyen utilisé. Son rôle consiste également à se rapprocher des partenaires actuels et potentiels, des sponsors, des partisans de l'association et à organiser des conférences.
Outre son travail de volontaire auprès de e-Learning for Kids (et auprès de l'American Society of Training and Development, ASTD), Vicki est consultante en formation et apprentissage et possède plus de 20 ans d'expérience dans la planification, la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation de solutions mixtes (NdT : " blended learning " : apprentissage alternant les cours avec un tuteur et les cours d'e-learning) . Auparavant, elle était spécialiste en Gestion de la formation chez Florida Power and Light, l'une des plus importantes compagnies électriques des Etats-Unis. Vicki vit à Miami (Floride, Etats-Unis), parle espagnol et aime, entre autres, l'art, la musique, les films.
Contact: vcerda@e-learningforkids.org
|
|
|
Michael Williams, Directeur du développement des didacticiels |
|

|
Michael est le directeur du développement des didacticiels de notre Fondation ; il a des antécédents dans les domaines de l'édition universitaire et de la publication assistée par ordinateur (notamment concernant le développement de l'e-learning). Michael a une maîtrise en Conception pédagogique et a reçu la certification Project Management Professional (PMP). Michael utilise le processus de développement des cours de e-Learning for Kids pour échanger avec les concepteurs pédagogiques, les fournisseurs d'e-learning et les professionnels de l'assurance qualité et proposer des offres de didacticiels attractifs et de grande qualité.
Michael travaille pour Elsevier, Inc, l'un des principaux éditeurs et fournisseurs d'informations au monde. Il réside à Saint Louis (Missouri) et a vu en e-Learning for Kids une manière de se consacrer aux autres. Michael se réjouit de l'opportunité de pouvoir aider les enfants du monde entier et il est fier de faire partie de notre Fondation.
Contact: mwilliams@e-learningforkids.org
|
|
|
Ariane van Rossem, Director International Baccalaureate (IB) Development |

|
Ariane is responsible for the overall e-Learning development. This includes the enhancement of processes, instructional design standards as well as managing the volunteers for the foundation. It is our object to develop a complete primary school curriculum of e-lessons in the coming 5 years based on IB standards. 2011 will focus on 'Math World". With over 5 year experience in e-Learning development at TinQwise (Hilversum, Netherlands), Ariane knows how to organize challenging and adventurous projects. She has managed various projects for large companies, schools and government. She is capable of maintaining a good relationship with all parties involved and has a keen eye for transparent project.
Ariane loves to travel and to discover the various cultures this world has to offer. Her current base is Amsterdam, The Netherlands.
Contact: avanrossem@e-learningforkids.org
|
|
|
Jenna de Ries, e-Learning Developer |

|
As a member of IB Development team, Jenna supports e-Learning development for e-Learning for Kids. Jenna studied Communication, Administration and Management at the University of Utrecht. Jenna has seen different parts of the world and is inspired by different cultures. She also loves all foreign languages and speaks English, a bit of French, German, Spanish, Latin and Russian. Chinese is the next language on her list. "
Jenna strongly believes that everyone's future begins with education. Working for e-Learning for Kids brings all of this together: love for culture, language and education.
Contact: jderies@e-learningforkids.org
|
|
|
Judith Grimbergen, Directrice de la photographie et de la conception collatérale |

|
Judith saisit " visuellement " l'impact de e-Learning for Kids et se charge de la conception collatérale pour la Fondation. En outre, elle assure la promotion de la Fondation par divers moyens.
Judith s'implique fortement dans le développement des enfants, elle a visité un certain nombre d'écoles et vu des projets dans lesquels sont utilisés les didacticiels de e-Learning for Kids.
Contact: jgrimbergen@e-learningforkids.org
|
|
|
Brian Petersen, Ph.D., Trésorier |

|
Brian serves on the executive team overseeing the financial and tax matters for the US foundation.
Brian est actuellement associé gérant de inteLogica, Inc., un cabinet de conseil en gestion situé en Californie du sud. Il est diplômé des Universités de McGill et Concordia (Montréal, Québec) où il a obtenu un Doctorat en Technologies éducatives. Il est également volontaire pour promouvoir et aider les écoles à intégrer la technologie en leur sein. Il est originaire de Mission Viejo (Californie, Etats-Unis)
Contact: bpetersen@e-learningforkids.org |
|
|
Gerard Scholtes, Financial Director |

|
In his role as Financial Director for the Stichting e-Learning for Kids in the Netherlands, Gerard's main job is to monitor all monetary flows and budgets and to keep the EFK Board continuously informed in order to ensure goals are being optimally met. Also key is to regularly inform the supervisory authorities about the ins and outs from varying financial perspectives.
As a former entrepreneur of a Sports Business, Gerard is now in a position to contribute to this worthy cause.
Contact: gscholtes@e-learningforkids.org
|
|
| Board Members |
|
Pieter Boelens, Board Member EFK |

|
Pieter functions as CEO of a new learning company Serious Toys. He is overall responsible for defining and executing the growth strategy of Serious Toys. Pieter studied Econometrics at the Erasmus University of Rotterdam. After his study he started at Accenture a global management consulting, technology services and outsourcing company. Pieter worked for Accenture from 1988 till the end of 2008 in various positions and became partner in 2001. During his career he was responsible for the Banking business and outsourcing sales in the Netherlands and the Customer relationship management business in France, Belgium, Luxembourg and the Netherlands. Pieter initiated several education initiatives in the Netherlands such as the introduction of the ‘Teach for America’ model in the Netherlands.
Contact: pboelens@e-learningforkids.org
|
|
|
Iris Koolen, Board Member EFK |

|
Iris is co-founder and owner of TinQwise, a dutch based company, specialized in the creation and development of e-learning solutions for various companies and governmental organisations. TinQwise has an extensive reputation in the field of e-learning and won several (inter)national prizes. Iris served as CEO of TinQwise where she has spent her career in a range of general management, public relations, sales and new business development. She built the company to be one of the leading e-learning companies in the Netherlands. Iris has worked on many e-learning projects (e.g. KLM, DPWorld, Schiphol Group, Ministry of internal Affairs, ING etc.). She studied educational science and media technology at the universities of Groningen and Amsterdam.
Iris is founder and member of the board of the Branche Institute Learning Technology (BVLT). Iris is honoured to use her knowledge and experience to help the e-Learning for Kids Foundation because she believes that technology has a direct impact on education for children all over the world. She lives close to Amsterdam with her husband and three children of 13, 10 and 5.
Contact: ikoolen@e-learningforkids.org
|
|
|
Marcell Ham, Board Member EFK |

|
Marcell is a successful serial entrepreneur and independent investor with a current investment focus in the Middle and Far East. From 1998 to 2003, Mr. Ham was the owner and director of an outdoor real estate enterprise located at Schiphol Airport, which he eventually sold in 2003. During this same period of time Mr. Ham owned, and sold, a well-known franchise in the Benelux. From 2004 to 2006 Mr. Ham was a Member of the Board of Management of international listed Real Estate Company with investments in Canada, Europe and the US. From 2006 to 2008 he was CEO of an industrial group in the Netherlands with activities in private aviation and media."
In addition to e-Learning for Kids, Mr. Ham is also an active advisor for a number of other entities including a company focused on renewable energy projects and a sports marketing company.
Contact: mham@e-learningforkids.org
|
|
|
Yolande Veldt, Board Member EFK |

|
Yolande started her own marketing consultancy firm in 2009 and works for various multinational companies. She studied International Management at the HES in Amsterdam, received a Masters degree, and soon started working as Account Director for several advertising agencies. In 1998 she moved over to the Mobile phone business and started at Ben Nederland. This company was later acquired by T-Mobile and she subsequently worked for T-Mobile International in both London and Bonn in various Marketing/Communication positions. In 2007 she became a partner of a start up company in the mobile phone business, Amatus Communications and served as Managing Director. She left the company in 2009 to start her own business and also began an MBA program of study at Nyenrode Business University."
Contact: yveldt@e-learningforkids.org
|
|
|
Rutger Peters, Board Member EFK |

|
Rutger is an Internet entrepreneur and currently serves as a founder and the "Company Dean" of the Internet Education startup Gynzy. The core focus of Gynzy is to create easy-to-use software that enables teachers to truly start using interactive whiteboards as an integral part of their teaching. Before Gynzy, Rutger co-founded in 2001 the Internet games company Zylom which with 25 million monthly users, is the leading Internet games destination in Europe for women playing games. Zylom was acquired in 2006 by RealNetworks (RNWK) after which Rutger became Vice President of Worldwide Revenue until leaving in early 2009.
Rutger tries to help foundations in the Education space such as e-Learning for Kids and BizWorld because he believes that the positive impact the Internet and technology can play in teaching kids is untapped and needs to become much more dominant. He lives close to Eindhoven, The Netherlands with his wife and two sons (6 and 8).
Contact: rpeters@e-learningforkids.org
|
|
| |
| Biographies du conseil consultatif
|
|
Elliott Masie, The MASIE Center |

|
Elliott est un futuriste, un analyste, un humoriste et un chercheur reconnu à l'échelle mondiale sur des sujets critiques en matière de technologie, d'affaires, d'apprentissage et de productivité sur le lieu de travail. Il dirige The MASIE Center, un centre d'études sur l'apprentissage organisationnel, et est conseiller auprès de nombreuses instances publiques, éducatives et à but non lucratif.
Elliott a choisi notre Fondation comme l'une des deux organisations à but non lucratif du Learning 2005. " e-Learning for Kids est l'un des plus importants projets éducatifs de ces 20 dernières années. Pour quelle raison ? la réponse est simple : le futur. Nous vivons dans un monde de plus en plus complexe et en constante mutation. Nous devons offrir à la prochaine génération les meilleurs outils possibles pour l'apprentissage. e-Learning for Kids est tournée vers le futur, en mettant à la disposition des enfants et des écoles un apprentissage en ligne, où que ce soit dans le monde et gratuitement " déclare Masie.
|
|
|
Allison Rossett, Ed. D., Université d'Etat de San Diego |

|
Allison Rossett, Ed.D. est Professeur en Technologies de l'éducation à l'Université d'Etat de San Diego. Le Dr. Rossett est également consultante en formation et en performance basée sur la technologie, membre du Conseil d'administration international de ASTD et de HRD Hall of Fame, et est l'auteur de plusieurs ouvrages sur le e-learning.
Née à New York, championne de ping-pong dans sa jeunesse et entraîneuse de yo-yo, Allison a fait le discours d'ouverture de conférences et d'autres événements dans le monde entier. Elle propose des cours et des conseils en développement de la main d'œuvre, évaluation des besoins et nouveaux médias pour l'apprentissage et la performance.
|
|
|
David Holcombe, Président et Directeur général de The eLearning Guild |

|
David est co-fondateur, Président et Directeur général de The eLearning Guild, une communauté mondiale de Pratiques pour les professionnels de l'e-Learning qui compte aujourd'hui plus de 35 000 membres. Tout au long de sa carrière professionnelle, il s'est consacré à l'amélioration de l'apprentissage et de la performance. Au cours des 20 dernières années, il a organisé plus d'une centaine d'événements en Amérique du Nord et en Europe, événements qui ont fourni à des dizaines de milliers de participants des informations, des idées et savoirs leur permettant de capitaliser les technologies de l'information pour améliorer l'éducation, le savoir et la performance.
Pourquoi David a-t-il été attiré par e-Learning for Kids ? " Lorsque les enfants d'aujourd'hui entreront dans la vie active, l'utilisation des technologies et la capacité à autogérer leur apprentissage seront des exigences primordiales. e-Learning for Kids travaille à égaliser le terrain pour tous les enfants, afin que cet objectif devienne réalité. C'est une noble cause de la part d'une organisation exceptionnelle et je suis ravi de la soutenir. "
|
|
|
Dirk Tussing, Learning Executive Exchange |

|
En tant que Directeur exécutif du Learning Executive Exchange, un consortium des principaux responsables de l'apprentissage de Chicago, Dirk s'engage à promouvoir une plus grande visibilité et influence, des opportunités professionnelles parmi ses membres ainsi qu'à encourager un leadership éclairé local en créant un environnement de partage du savoir particulièrement visible pour améliorer la conscience de solutions d'apprentissage progressif, partager les meilleurs pratiques, faciliter une plus grande collaboration entre les membres. Ancien collaborateur de Arthur Anderson, Dirk est actuellement membre du conseil et co-président des projets internationaux pour le Rotary Club de Winnetka-Northfield, conseiller du Strategic Planning Committee à l'Université de l'Illinois du nord, et enfin architecte en chef du nouveau Learning Leaders CPE Certificate Program à l'Université DePaul.
Qu'est-ce qui a poussé Dirk à s'impliquer ? Vivant à Winnetka (Illinois) depuis 1967, Dirk a personnellement bénéficié des meilleures opportunités éducatives disponibles au monde. En voyant de quelle manière l'apprentissage d'entreprise a su utiliser la technologie pour garantir un accès uniforme à la population active mondiale, Dirk s'est consacré à utiliser les stratégies Wikinomics en aidant les autres à son tour et en améliorant l'accès à l'éducation à une très grande échelle. |
|
| |
|
|